荧光海的美丽令人倾心，但看起来梦幻的画面，其实戴着“魔鬼的面具”……3月4日上午，“生态环境宣传进校园”系列活动走进丰泽区云谷小学，泉州师范学院海洋与食品学院海洋技术教研室主任、泉州刺桐科学传播学者邱勇副教授受邀为该校小记者作了主题为“大海的呼唤，梦幻荧光海”的讲座分享。

讲座中，邱老师带着小记者认识了荧光海及其成因——原来美丽的荧光海只是表象，背后可能还隐藏着人为的生态环境污染。邱老师不仅分享了生动的案例和自身的研究经历，还现场演示了便携式水质参数检测仪、便携式光照仪、原位pH计等仪器的使用，告诉大家积极行动起来，加入保护海洋的队伍当中，还海洋一片生机勃勃。

“生态环境宣传进校园”系列活动由泉州市生态环境局、东南早报主办，目前已在多个中小学校开展活动，接下来还将继续邀请老师与专家入校，与学生分享环保知识，增强学生环保意识。

（记者 吴小婷 傅蓉蓉 通讯员 周静云 林晓梅）

★荧光海“魔鬼”的一面

□小记者 曾诗岚（丰泽区云谷小学五年级）

原来，海水中的荧光来自夜光藻，当海水富营养化的时候，夜光藻就会大量繁殖，它们聚集发光形成荧光海的同时，也可能会致使海中的其他生物缺氧、死亡。

不仅如此，日常生活中被广泛使用的塑料也成了海水的污染源。有的海中生物因为误食塑料而死亡；有的塑料化为微塑料之后，进入动物血液、淋巴系统，甚至肝脏等，成为食物链的一部分，汇集在人类体内。

梦幻荧光海虽然美丽，但却有着“魔鬼”的一面。我们要爱护环境，从身边小事做起；好好学习，掌握更多科学知识，研究海洋，还大海一片生机。

★不让大海“呻吟”

□小记者 陈思君（丰泽区云谷小学五年级）

人类往自然中排放的工业废水、生活污水，使海水营养盐增加，从而藻类大量繁殖；而过于密集的藻类消耗了水体中的氧气，导致鱼虾等生物的死亡。

人类破坏环境的所作所为，最后伤害的还是自己。比如，人类使用的塑料制品会变成微小颗粒进入水源和土壤，被鱼虾、蔬菜等生物所吸收，最终再回到人的体内。

无论如何，大海已经向我们发出“求助”，我们一定要保护好大海，不让大海痛苦“呻吟”。

★为大海做些事

□小记者 叶岚（丰泽区云谷小学二年级）

那是我第一次来到大海边，无边无际的大海卷着浪唱着美妙的歌，引来了大家的欢呼。我伸出双手轻轻地摸了摸大海，大海也轻轻地摸了摸我……这就是我看到的大海的样子。

而讲座中，邱老师的分享让我们听见了大海的“呼唤”。邱老师还展示了他工作中常用的水质参数检测仪、原位pH计，他和其他一些专家为保护大海，保护环境积极做着研究。原来，我们也可以为美丽的大海做些事情，比如少用塑料产品，参加海洋环保公益活动……